ອາຫານລິດ

ຫຼັກສູດການສຶກສາ

ໃຊ້ຄຳຖາມທົ່ວໄປທີ່ບໍ່ແມ່ນນິຍາຍຂອງພວກເຮົາເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບສະໂມສອນໜັງສື. ພວກມັນງ່າຍດາຍແຕ່ສະຫຼາດ.




ຄຳຖາມ_ທີ່ບໍ່ແມ່ນນິຍາຍ1. ຖ້າປຶ້ມຂອງເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ ຮູບພາບວັດທະນະທຳ—ກ່ຽວກັບຊີວິດໃນປະເທດອື່ນ ຫຼື ພາກພື້ນອື່ນຂອງປະເທດຂອງເຈົ້າເອງ, ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄຳຖາມ ກ, ຂ, ແລະ ຄ ...

  1. ແມ່ນ​ຫຍັງ ການສັງເກດການ ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນປຶ້ມບໍ?
    ຜູ້ຂຽນກວດສອບເສດຖະສາດ ແລະ
    ການເມືອງ, ປະເພນີຄອບຄົວ, ສິລະປະ, ຄວາມເຊື່ອທາງສາສະໜາ, ພາສາ ຫຼື ອາຫານ?

  2. ຜູ້ຂຽນບໍ? ວິພາກວິຈານ ຫຼື ຊົມເຊີຍ ວັດທະນະທຳບໍ? ລາວ/ນາງຕ້ອງການອະນຸລັກ ຫຼື
    ປ່ຽນວິຖີຊີວິດບໍ? ບໍ່ວ່າຈະແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແມ່ນຫຍັງ
    ຈະມີຄວາມສ່ຽງ ຫຼື ໄດ້ຮັບຜົນກຳໄລ?

  3. ແມ່ນ​ຫຍັງ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ຈາກວັດທະນະທໍາຂອງເຈົ້າເອງ? ແມ່ນຫຍັງ
    ເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າໜ້າປະຫລາດໃຈ, ໜ້າສົນໃຈ ຫຼື
    ຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ?


2. ແມ່ນສິ່ງທີ່ ຄວາມຄິດກາງ ໄດ້ມີການປຶກສາຫາລືໃນປຶ້ມບໍ? ຜູ້ຂຽນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າບັນຫາ ຫຼື ແນວຄວາມຄິດອັນໃດແດ່? ບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນບັນຫາສ່ວນຕົວ, ສັງຄົມວິທະຍາ, ໂລກ, ການເມືອງ, ເສດຖະກິດ, ທາງວິນຍານ, ການແພດ ຫຼື ວິທະຍາສາດ


3. ເຮັດບັນຫາຕ່າງໆ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດຂອງເຈົ້າເປັນແນວໃດ - ໂດຍກົງ, ໃນແຕ່ລະວັນ, ຫຼື ໂດຍທົ່ວໄປ? ດຽວນີ້ ຫຼື ໃນອະນາຄົດ?


4. ແມ່ນ​ຫຍັງ ຫຼັກຖານ ຜູ້ຂຽນໃຊ້ເພື່ອສະໜັບສະໜູນແນວຄວາມຄິດຂອງປຶ້ມບໍ? ຫຼັກຖານທີ່ໜ້າເຊື່ອຖື...ແນ່ນອນ ຫຼື...ເປັນການຄາດເດົາບໍ? ຜູ້ຂຽນອາໄສຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວ, ການສັງເກດ ແລະ ການປະເມີນບໍ? ຫຼື ຫຼັກຖານນັ້ນເປັນຄວາມຈິງ - ອີງຕາມວິທະຍາສາດ, ສະຖິຕິ, ເອກະສານປະຫວັດສາດ, ຫຼື ຄຳເວົ້າຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ (ທີ່ໜ້າເຊື່ອຖື)?


5. ຊະ​ນິດ​ໃດ ພາສາ ຜູ້ຂຽນໃຊ້ບໍ່? ມັນເປັນວັດຖຸວິໄສ ແລະ ບໍ່ມີອາລົມບໍ? ຫຼື ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຈິງຈັງບໍ? ມັນມີອະຄະຕິ, ກະຕຸ້ນອາລົມ, ເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍບໍ? ພາສານີ້ຊ່ວຍ ຫຼື ຫຼຸດຄຸນຄ່າຫຼັກການຂອງຜູ້ຂຽນບໍ?


6. ແມ່ນຫຍັງ? ສົ່ງຜົນສະທ້ອນ ສຳລັບອະນາຄົດບໍ? ບັນຫາຕ່າງໆທີ່ຍົກຂຶ້ນມາໃນປຶ້ມມີຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວ ຫຼື ໄລຍະສັ້ນບໍ? ພວກມັນດີ ຫຼື ບໍ່ດີ...ຢືນຢັນ ຫຼື ໜ້າຢ້ານກົວ?


7.ແມ່ນ​ຫຍັງ ວິທີແກ້ໄຂ ຜູ້ຂຽນໄດ້ສະເໜີບໍ? ຄຳແນະນຳຂອງຜູ້ຂຽນເປັນຮູບປະທຳ, ສົມເຫດສົມຜົນ, ແລະ ເປັນໄປໄດ້ບໍ? ໃຜຈະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂເຫຼົ່ານັ້ນ?


8. ວິທີການ controversial ບັນຫາຕ່າງໆໄດ້ຖືກຍົກຂຶ້ນມາໃນປຶ້ມບໍ່? ໃຜມີຄວາມສອດຄ່ອງກັນຢູ່ຝ່າຍໃດຂອງບັນຫາຕ່າງໆ? ເຈົ້າຕົກຢູ່ໃນອັນດັບໃດຂອງບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ?


9. ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ ຂໍ້ຄວາມສະເພາະ ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມສຳຄັນ - ຫຼື ໜ້າສົນໃຈ, ເລິກຊຶ້ງ, ໜ້າຕະຫຼົກ, ເຮັດໃຫ້ສະຫວ່າງ, ໜ້າລົບກວນ, ຫຼື ເສົ້າ...? ສິ່ງໃດທີ່ໜ້າຈົດຈຳ?


10​. ເຈົ້າມີຫຍັງ ຮຽນຮູ້ ຫຼັງຈາກອ່ານປຶ້ມຫົວນີ້ແລ້ວບໍ? ມັນໄດ້ເປີດກວ້າງທັດສະນະຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ - ສ່ວນຕົວ ຫຼື ສັງຄົມບໍ? ມັນໄດ້ແນະນຳເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ຈັກກັບວັດທະນະທຳໃນປະເທດອື່ນ... ຫຼື ວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ ຫຼື ພາກພື້ນໃນປະເທດຂອງເຈົ້າເອງບໍ?

 

(ຄຳຖາມໂດຍ LitLovers. ກະລຸນາໃຊ້ພວກມັນໄດ້ຕາມໃຈມັກ, ທັງທາງອອນລາຍ ຫຼື ອອບລາຍ, ໂດຍມີການອ້າງອີງ. ຂອບໃຈ.)


ດ້ານເທິງຂອງໜ້າ