|
ເລືອກຫຼັກສູດ LitCourse
ການຮຽນວິຊາຕ່າງໆຕາມລຳດັບດີທີ່ສຸດ - ແຕ່ບໍ່ຈຳເປັນ.
_______________________
1 ວັນນະຄະດີມີຄວາມສຳຄັນ: ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງອ່ານ
ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດລະຫວ່າງນິຍາຍທີ່ຈິງຈັງ ແລະ ນິຍາຍເນື້ອເລື່ອງ - ແລະ ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຄວນສົນໃຈ? ໃນຫຼັກສູດນີ້, ພວກເຮົາພະຍາຍາມຕອບຄຳຖາມທັງສອງຢ່າງນັ້ນ.
ອ່ານ
—ເລື່ອງໜຶ່ງຊົ່ວໂມງ ໂດຍ Kate Chopin
—ການຄິດໄລ່ຄວາມຮັກ ໂດຍ Alicia d'Marvel
ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດ (ເລີ່ມການບັນຍາຍ).
2 ນະວະນິຍາຍ: ກະຈົກຂອງໂລກ
ນະວະນິຍາຍເລື່ອງນີ້ມາຈາກໃສ? ຫຼັກສູດນີ້ສະເໜີປະຫວັດສາດໂດຍຫຍໍ້ຂອງນິຍາຍທີ່ເປັນຈິງ, ເຊິ່ງເປັນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໂລກວັນນະກຳ.
ອ່ານ—ກໍລະນີຂອງຕົວຕົນໂດຍ Arthur Conan Doyle
ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດ (ເລີ່ມການບັນຍາຍ).
3 ວິທີການອ່ານ: ການຊອກຫາຄວາມໝາຍ
ຮຽນຮູ້ການອ່ານຢ່າງເລິກເຊິ່ງເພື່ອເປີດກວ້າງຄວາມໝາຍໃນລະດັບທີ່ອຸດົມສົມບູນກວ່າເກົ່າ. ຫຼັກສູດນີ້ແມ່ນຫຼັກສູດທຳອິດໃນຊຸດທີ່ສຳຫຼວດສະຖານທີ່, ເນື້ອເລື່ອງ, ຕົວລະຄອນ ແລະ ອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງ.
ອ່ານ—ຜົງ ໂດຍ Tobias Wolff
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
4 ວິທີການອ່ານ: ຫົວຂໍ້ ແລະ ສະຖານທີ່
"ມັນເປັນຄືນທີ່ມືດມົວ ແລະ ມີພາຍຸຫຼາຍ" - ນັ້ນແມ່ນສະຖານທີ່ແນວໃດ? ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບທັງຫົວຂໍ້ ແລະ ສະຖານທີ່ - ແລະ ຕົວຊີ້ບອກທີ່ພວກມັນໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈນິຍາຍ.
ອ່ານ
—ການຂຸດໂດຍ Seamus Heaney
—A & P ໂດຍ John Updike
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
5 ວິທີການອ່ານ: ຕົວລະຄອນ
ນັກຂຽນທີ່ດີສ້າງຕົວລະຄອນທີ່ໂດດເດັ່ນອອກມາຈາກໜ້າເຈ້ຍ, ບາງຕົວຈະຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈຳຂອງພວກເຮົາຕະຫຼອດໄປ. ຫຼັກສູດນີ້ສຳຫຼວດວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການຄິດ ແລະ ເວົ້າກ່ຽວກັບຕົວລະຄອນທີ່ສົມມຸດຂຶ້ນ.
ອ່ານ— ການທົບທວນຄືນເມືອງບາບີໂລນໂດຍ F. Scott Fitzgerald
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
6 ວິທີການອ່ານ: ໂຄງເລື່ອງ
ຜູ້ຂຽນສ້າງໂຄງເລື່ອງແນວໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາອ່ານຕໍ່ໄປເລື້ອຍໆ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນຕະຫຼອດຄືນ? ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາເບິ່ງອຸປະກອນບາງຢ່າງທີ່ນັກຂຽນໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາເລື່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ອ່ານ—ດອກກຸຫລາບສຳລັບເອມີລີ ໂດຍ ວິລລຽມ ຟອກເນີ
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
7 ວິທີການອ່ານ: ມຸມມອງ
ໃຜກໍຕາມທີ່ເລົ່າເລື່ອງຈະເປັນຕົວກຳນົດເລື່ອງ - ມັນເປັນການຕັດສິນໃຈທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຢ່າງໜຶ່ງທີ່ຜູ້ຂຽນເຮັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ຂຽນຈະຕັດສິນໃຈແນວໃດວ່າໃຜເປັນຜູ້ເລົ່າເລື່ອງ? ພວກເຮົາຈະມາເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນໃນຫຼັກສູດ LitCourse 7!
ອ່ານ—ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງອາໄສຢູ່ທີ່ PO ໂດຍ Eudora Welty
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
8 ວິທີການອ່ານ: ຄວາມແປກປະຫຼາດ
ນັກຂຽນມັກໃຊ້ການເວົ້າປະຊົດປະຊັນ - ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຄາດຫວັງສິ່ງໜຶ່ງແຕ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄາດຫວັງອີກສິ່ງໜຶ່ງ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມມ່ວນຂອງການເວົ້າປະຊົດປະຊັນ.
ອ່ານ—ໂຣມັນ ໄຂ້ ໂດຍ ອີດິດ ວໍຕັນ
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
9 ວິທີການອ່ານ: ສັນຍະລັກ
ສັນຍະລັກແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ມີພະລັງທີ່ສຸດທີ່ນັກຂຽນມີເພື່ອສ້າງຄວາມໝາຍ. ຫຼັກສູດນີ້ສຳຫຼວດວ່າສັນຍະລັກແມ່ນຫຍັງ ແລະ ພວກມັນເຮັດວຽກແນວໃດ.
ອ່ານ—ລູກສາວຂອງພໍ່ຄ້າມ້າ ໂດຍ DH Lawrence
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
10 ວິທີການອ່ານ:me
ຫຼັງຈາກຄຳເວົ້າ ແລະ ໜ້າເວັບທັງໝົດແລ້ວ, ຜູ້ຂຽນພະຍາຍາມເວົ້າຫຍັງ - ແທ້ບໍ? ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດແຍກແຍະແນວຄວາມຄິດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າບາງຢ່າງທີ່ຢູ່ໃນຜົນງານວັນນະກຳ.
ອ່ານ—ເອເວລີນ ໂດຍ ເຈມສ໌ ຈອຍສ໌
ເຂົ້າຮຽນຫຼັກສູດ (ເລີ່ມບັນຍາຍ).
ດ້ານເທິງຂອງໜ້າ
|
